Strategia

Apprendere, replicare, scalare

Passare da analisi a prototipi, repliche e scala per gradi, con possibilità di fermarsi, riaprire una decisione o tornare indietro.

La proposta

Usare fasi progressive, repliche, arresto, riesame e ripristino; una prova analitica non autorizza automaticamente un pilota reale.

Come leggerla

Le fonti indicano diritti, metodi, risultati o precedenti rilevanti. Non dimostrano automaticamente l’intera formulazione World4Humans. Dove il progetto compie una scelta propria, quella scelta resta aperta a critica e revisione.

Fonti e letteratura

Autorità: metodo World4Humans informato da evidenza esterna
Relazione: componenti o risultati concettuali già consolidati; resta un livello di integrazione World4Humans

Pubblicazioni citate

Pritchett & Sandefur, 2015
Pritchett, Lant & Sandefur, Justin (2015), “Learning from Experiments When Context Matters.” AER 105:471–475. DOI 10.1257/aer.p20151016. https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257%2Faer.p20151016
Kwakkel & Pruyt, 2013
Kwakkel, J.H. & Pruyt, E. (2013), “Exploratory Modeling and Analysis, an approach for model-based foresight under deep uncertainty,” Technological Forecasting & Social Change 80:419–431. DOI 10.1016/j.techfore.2012.10.005. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0040162512002491

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Voci collegate

Dalla valutazione ai piloti Valutare modelli e incertezza